Testy pomáhají žákům ve volbě budoucího povolání

„Projekt je spolufinancován Evropskou unií, byly osloveny školy, které se ho chtěly účastnit. Spolupracujeme také zároveň s výchovnými poradci, kteří absolvovali školení,“ informovala Odborná poradkyně Republikového centra pro vzdělávání Hana Benešová.

Žáci se zapojují celkem do třech aktivit. Poradkyně Hana Benešová jim v první fázi popíše problematiku volby povolání a žáci se seznámí se všemi faktory, které mají vliv na volbu povolání. „Nejdříve žáci vyplní vstupní dotazník. Dále pak klíčové testy, které se skládají ze tří části, je to zájem o profesi, vědomostní test a osobnostní test. Po absolvování se testy odesílají k vyhodnocení. Ve třetí části projektu následuje interpretace výsledků, žáci obdrží grafické výsledky s podrobným manuálem. Výsledky rozebíráme také formou individuálního poradenství,“ popsala dále Hana Benešová.

Na Jindřichohradecku bylo nyní otestováno 362 žáků a v září bude zahájena další etapa.

Součástí projektu jsou také dotazníky na zpětnou vazbu, tedy jak žáku testování pomohlo.

„Žáci reagují velmi příznivě, získají širší pohled na výběr o povolání, dozvědí se o oborech, o kterých do té doby neslyšeli a rozšiřují si tak obzory. Testy odhalí také žáky, kteří se přeceňují nebo naopak podceňují a pomohou také těm žákům, kteří nemají o budoucím povolání zatím žádnou představu. V neposlední řadě je pro ně příznivé, že slyší názor třetí strany na budoucí povolání, nikoliv jen názor rodičů nebo školy,“ dodala Hana Benešová.